关于教师的名言（通用480句）
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言吧，名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？下面是小编为大家收集的关于教师的名言，希望能够帮助到大家。
教师的名言 11.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
2.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
3.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
4.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
5.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
6.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
7.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
9.慈父+慈母=教师。
10.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
11.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
12.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
13.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
14.真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
15.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
16.老老实实做人，认认真真教书。
17.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
18.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
19.捧着一颗心，不带半根草去。
20.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
教师的名言 21、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
2、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
3、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
4、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
5、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。恩师，经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大!
6、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
7、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
8、老师的职业，容不得虚假;老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善恶丑买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
9、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
10、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
11、多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情;作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了!
12、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
13、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
14、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
15、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
16、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
17、一位好老师，胜过万卷书。
18、一日为师，终身为父。——关汉卿
19、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
20、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
21、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
22、经师易遇，人师难遇。——司马光
23、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
25、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
26、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
27、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
28、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
29、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
30、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
31、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
32、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
33、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
34、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
35、教师的春风，日日沐我心。
36、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
37、十年树木，百年树人。
38、善之本在教，教之本在师。——李觏
39、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
40、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
41、身为世范，为人师表。
42、老师，您就像天上的星星，那么得耀眼。您就像出生的太阳，给我们无限的温暖。无论我走到哪里，我都会记得你的好，你的你的情，你的爱，你的话。
43、用千百 ……此处隐藏9966个字……不要一味地赞美雄鹰，因为这样就会伤害更多的小鸟。
7、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树,就让他成为栋梁之才。
8、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。
9、给孩子一些权利，让他自己去选择;给孩子一些机会，让他自己去体验;给孩子一点困难，让他自己去解决;给孩子一个问题，让他自己找答案;给孩子一种条件，让他自己去锻炼;给孩子一片空间，让他自己向前走。
10、成长需要激励。面对失败或成功的结果，孩子最需要成人的安慰或鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的信心。
教师的名言 141、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。
2、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得炫耀。
3、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。
4、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。
5、如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。中国教育将有问题的学生教得没有了问题，学生年级越高，问题就越少;美国教育将没有问题的学生教得会不断发现问题，学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。
6、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。比如说，智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识;德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范;美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。
7、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。
8、衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
9、如果说“教是为了不教”，那么“学就是为了会学”。
10、我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等)，现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等)，却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。
11、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳 交融，并达到教学相长之目的。
12、我们自己不先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的。当我们阅读的时候，别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心理历程。如果一个人几乎整天都在读书而不思考，他就会渐渐丧失思考的能力。
13、德育应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。
14、没有最好的教师，只有用好的教师。我深信世界上最好的教育，是在不知不觉的谈话中获得的。
15、现代教育的主导思想应该是强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创新、否定等级;教育的主要特征应该是人性化、信息化和终身化。
16、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
17、教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。
18、什么是教育?教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。
19、学校应以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。
20、教育是心灵与心灵的沟通，教育是生命与生命的对话，教育是思维与思维的碰撞，教育是智慧与智慧的启迪，教育是以智慧之笔饱蘸情感之墨创作的优美动人的诗。
教师的名言 151. 我的生物课堂要让学生在愉悦中亲近自然。
2. 我不是你最好的老师，你却是我最好的学生。
3. 我不是蜡烛，因为我在照亮别人的同时自己也得到充实。
4. 用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵，用人格默化人格。
5. 以朋友之心换心，以鼓励给予自信，以耐心促进成功。
6. 以宽广的心接纳学生、以包容的心对待学生。
7. 让爱心洒向贫困生，把宽容带给问题生，将耐心留给后进生。
8. 求真、向善和尚美，这才是真正爱的教育。
9. 倾心交挚友，耐心育美德，精心授学业，悉心嘘寒暖。
10. 启迪学生智慧之树，感动学生心灵之泉;让行动潜移人性，使师德默化人格。
教师的名言 161. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
2. 只有真正的用心去爱孩子，孩子才会真正的爱你。
3. 只有心中充满博爱，才能与学生保持零距离。
4. 真正的爱，是源自心灵的泉，汩汩不断。
5. 信任，期待和鼓励，孩子奔向阳光的三驾马车。
6. 真诚的表扬和及时的鼓励是孩子进步的最大动力。
7. 师者,所以传道,授业,解惑也。 唐·韩愈《师说》
8. 左手是严，右手是爱，双手交会，真情交融。
9. 捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知
10. 没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。 赞科夫
11. 育苗不可无水，育人岂能缺爱，付出最后历程，用爱播撒希望。
12. 用欣赏的目光关注孩子，用诚挚的赞美鼓励孩子。
13. 用心点燃孩子的智慧，把一切奉献给孩子。
14. 用真诚的心感动学生，用真挚的情激励学生。
15. 用友爱的眼光，启迪学生的心灵;用欣赏的眼光，倾听学生的心语。
16. 同孩子一起快乐，同孩子一起成长;你快乐，所以我快乐。
17. 同甘共苦、同舟共济、共同成长、共同提高。
18. 严慈并济，教学相长。携耐心与宽容陪你们一起走过花季岁月。
19. 兴趣是你学习的动力，爱心是我工作的源泉。
20. 敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
